SOCIALISMO, UMA PRAGA DE ENGANOS

A pior praga, engano, genocídios, falsidades, corrupções e escravidão chama-se: SOCIALISMO/COMUNISMO. Destrói tudo o que toca. Destrói liberdade de expressão, de opinião e religiosa. Destrói famílias e vidas. Destrói economias e políticas diversas. Destrói o Estado democrático. Eles pregam união e igualdade, mas promovem desunião e desigualdade. Fala de justiça, todavia a sua natureza corrupta só promove injustiça. Infiltram-se na imprensa arrogando pseudoética, pseudoverdade, pseudodireitos humanos, militâncias, contra a liberdade de posse de armas e tudo visa a manipulação para a desconstrução da sociedade democrática de base cristã. Na educação, certos professores militantes que não respeito o direito do aluno, fazem a cabeça de alunos que não tem a mínima condições de julgar a realidade.

Aliens no Planeta Orthos: Pronomes

Autoria:
Marcio Gil de Almeida
Pedagogo e Teólogo

Depois de muito tempo, no Planeta Orthos, os cidadãos perceberam que as muitas conquistas, como: uma nova constituição planetária, sendo esta a Gramática, para a organização da sociedade; com a aceitação e oficialização dos artigos e dos substantivos, notou-se que a sociedade entrou novamente em uma grave crise. Uma sociedade apenas com Artigos e Substantivos não era suficiente. Os  substantivos estavam sobrecarregados e a comunicação estava prejudicada. Devido esta situação foi convocada uma Assembleia Extraordinária com todos os habitantes do planeta Orthos. Enquanto ocorria a grande Assembleia, foi a mesma interrompida por uma notícia chocante.

O planeta Orthos, em todos os seus noticiários estava sendo repetida a notícia que dois meteoros estariam chocando com  o planeta. Foi um verdadeiro desespero, o primeiro a chocar com o planeta causaria pequenos estragos, mas o segundo significa a morte do planeta. Ao chegar o grande dia, todos se reuniram para esperarem o fim do mundo. O primeiro meteoro caiu e trouxe o seu estrago, o segundo, para surpresa de muitos, por erro dos cientistas, não era um meteoro, era uma espaçonave muito esquisita no formato de “P”. Esta pousou no planeta e todos ficaram esperando pra ver o que sairia desta grande espaçonave.

O povo do Planeta Orthos ficou cinco dias no suspense para descobrir o que ou quem estaria naquela espaçonave. As portas se abriram e todos viram, os Aliens, novos seres pequeninos, desconhecidos e misteriosos. Foram bem recebidos, mas ninguém os entendiam. De sorte que o governo os isolou em um lugar para com ajuda de cientistas pudessem entendê-los, fazê-los compreender os habitantes do planeta Orthos e fazê-los serem incluídos na sociedade. Os cientistas  chamaram os Aliens pela palavra construída de iniciais dos vários grupos que eram formados,assim foi I.I.D.P.P.R.T.( Interrogativos, Indefinidos, Pessoais, Possessivos, Demonstrativos, Relativos e Tratamento).

Aos poucos os habitantes do Planetas Orthos voltaram para suas rotinas e puderam reiniciar a Grande Assembleia. Nela a palavra Sabedoria, disse:

-Senhores, é sabidos que os Alines I.I.D.P.P.R.T. possuem características que combinam com a necessidade em substituir e acompanhar o substantivo para que possamos melhorar a funcionalidade planetária.

-Esta é uma opção clara para nós e sugiro que votemos para a inclusão dos novos seres em nossa Constituição Planetária (Gramática), afirmou a palavra Coragem.

-Inicia-se, imediatamente a votação, gritou a palavra Apressada. Então, os Aliens I.I.D.P.P.R.T. foram aceitos e engajados em todo planeta.Mas, uma questão foi levantada. O nome I.I.D.P.P.R.T. foi considerado muito complicado. Daí surgiu a ideia: se funcionam PRO, “à frente e pra” o substantivo(nome), nada mais normal que simplificar como “Pronome”. E assim ficou consagrado os Aliens como seres naturalizados e nomeados como Pronomes.

Os Pronomes foram enviados do planeta Orthos para o planeta Terra. Eles estão abundantemente presentes e constantes em nosso planeta. São agitados e não deixaram de nos mandar uma mensagem:

“Não importa o seu tamanho, o seu poder e quem você é. Nós somos pequenos, muitos e diversos,. Ainda que você não queira, vamos te acompanhar e se fizerem pouca caso de nós, vamos te substituir.”

Esta  estoria faz parte de um conjunto de outras que aos poucos estou desenvolvendo categorizando como gramatica em fábulas, tais como:

Origem do Texto - Parte I
Orthos - Um Planeta Sem Nomes
O Artigo

Dicas de Tabuada

Baixar documento no formato do Word: Dicas de Tabuada
Baixar música de todas as tabuadas de formar objetiva:  TABUADA COMPLETA

Disciplina  Matemática       

Professor - Marcio Gil de Almeida

DICAS PARA A TABUADA

Para estudar tabuada tenha como prática escrever e ler em voz alta.

Multiplicação

1º Multiplicação é a soma das partes repetidamente. Exemplo:

        3 X 4 = 4 + 4 + 4 = 12

        3 X 8 = 8 + 8 + 8 = 24

2º A ordem dos números em multiplicação não altera os resultados

3º Qualquer numero multiplicado por “1” é igual a ele mesmo e qualquer número multiplicado por “0” é igual a “0”.

4º Podemos aproveitar resultados anteriores de tabuadas diferentes. Por exemplo:  8 X 7= 56  ou   7 X 8= 56  

5º A tabuada de 2. 5 e 10 são as  mais fáceis.Observe:

- Na tabuada de “2”  basta observar o dobro e também que a diferença na subsequência é de dois a mais ou a menos conforme o caso, como acontece em outras tabuadas conforme os números correspondentes.

-Na tabuada de “5“, o resultado sempre termina com 0 ou  5. Também é a  metade da tabuada do 10.

-Na tabuada de “10” sempre termina com “0” e para obter o resultada multiplicação, basta acrescentar “0”. Exemplo:   8 X 10 = 80.

6º Na tabuada de “3” pode se usar o jogo da velha.Escreva na ordem crescente, de baixo para cima de 1  a 9. Depois coloque "0" na primeira linha, "1" na segunda linha e "2" na terceira linha.

7º A tabuada do “6” é o dobro da tabuada do “3”.

8º Na tabuada de “8” distribuir números pares  de baixo para cima, começando do "0 e depois o 2" e de cima para baixo os números  em ordem a partir do zero, repetindo o “4” duas vezes

9º Na tabuada de “9” , no segundo algarismo, em decrescente, escreva de “9” a “0”  e no algarismo, na ordem crescente, escreva de “0” a “9”

MUSICA
Apesar das músicas serem infantis, elas cumprem a função.

EU TENHO PATINHOS NA LAGOA

Eu tenho um patinho na lagoa

Eu tenho um patinho na lagoa

Aprendendo a tabuadinha do dois

Quero ver quantos patinhos vem aqui

Nadar atoa. 

2 X 1 =2         2 X 2  =4      2 X 3  =6

2 X 4  =8       2 X 5  =10     2 X 6  =12

2 X 7  = 14    2 X 8  =16      2 X 9  =18

2 X 10 = 20

Com os seus rabinhos fazem lequinhos

Mergulha o bico e enche o papo de insetinhos

MEU CAVALINHO DE CARROSEL

Meu cavalinho de carrossel

Gira que voa até o céu

Mais de uma vez até o chão

Na frente mais dois cavalinhos vão

Carregam no corpo por sua vez um

Numerozinhos chama 3

3 X 1 =3      3 X 2 =6        3 X 3 =9

3 X 4 =12    3 X 5 =15     3 X 6 = 18

3 X 7 =21    3 X 8 =24      3 X9 =27

3 X 10 =30.

Voa cavalinho 1,2,3 até o céu decorando

Baixar música de todas as tabuadas de formar objetiva:  
Tabuada Completa

Um Brasil Contaminado e Cheio de distorções da realidade

Nós brasileiros somos apanhados constantemente com notícias perturbadoras. Milhares de casos de assaltos, assassinados, estupros etc. São execuções de milhares de pessoas com bandidos defendidos pela legislação frouxa, justiça frouxa e punições de policiais por fazer o certo em combater o mal. Somos o pais regado pela corrupção, corrupção esta que nos últimos tempos virou um instrumento ideológico esquerdista para destruir toda a estrutura da República Brasileira que é democrática. Com a corrupção nenhum dos poderes funciona e os cidadãos são destruídos, quer dizer a nação brasileira é destruída. Tudo isto faz parte de um projeto socialista/comunista que penetram nas democracias para destruí-las e implantar a ditadura.Não basta apenas inviabilizar os órgãos e instituições do governo, a própria inviabilidade do Estado com sobrecarga, eles buscam destruir tudo aquilo que dar estabilidade à sociedade, daí a desconstrução dos valores familiares, da religião, da democracia, das liberdades individuais, do patriotismo, a imprensa etc. Vejam o PNDH 3 e a CONFECON, eles visam o que fora dito e ao controle de tudo o que temos. Nada mais útil para tudo isto o POLITICAMENTE CORRETO.

Vejam o que o comunismo tem como meta desde 1958:

Segundo Curtis Bowers, um livro comunista de 1958, com o título de The Naked Comunist, Goals From 1958 (O Comunismo Nú, Metas para 1958), da autoria de Cleon Skousen, um antigo agente do FBI, delineou uma agenda semelhante com 45 metas comunistas, a partir de 1958 para que os EUA fosse subvertido por dentro. Entre as metas do livro estavam as seguintes:

Meta Nº 28 – Eliminar a oração nas escolas, alegando que viola o princípio da separação de Igreja e Estado.
Meta Nº 40 – Desacreditar a família como instituição. Encorajar a promiscuidade e o divórcio.
Meta Nº 17 – Tomar o controle das escolas. Usá-las como meio de transmissão para o socialismo. Suavizar o currículo. Tomar o controle das associações de ´professores.
Meta Nº 24 – Eliminar todas as leis que regem a obscenidade, chamando-as de “censura” e uma violação da liberdade de expressão e de imprensa.
Meta Nº 25 – Quebrar padrões culturais de moralidade, promovendo a pornografia em livros, revistas, filmes e televisão.
Meta Nº 26 – Apresentar a degeneração e promiscuidade homossexual como normal, natural e saudável.
Metas Nº 20 e 21 – Infiltrar na imprensa. Tomar o controle de postos-chaves no rádio, TV e cinema.
Meta Nº 27 – Infiltra nas igrejas e substituir a religião revelada pela religião social. Desacreditar a Bíblia.

Questionário nº 3 - Geografia - 8º ano - Outras Regionalizações da América

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Questionário nº 2 - Geografia - 8º ano --Outras Regionalizações da América

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Questionário nº 3 - Geografia - 7º ano - A Urbanização brasileira

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Questionário nº 2 - Geografia - 7º ano - População e Trabalho

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Questionário nº 1 - Geografia - 7º ano - Migração

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Questionário nº 3 - Geografia - 6º ano - A História da Terra

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Questionário nº 2 - Geografia - 6º ano - Terra em Movimento

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Questionário nº 1 - Geografia - 6º ano - Terra no Sistema Solar

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Atividade - Geogrfia - 6º ano - Sistema Solar

Atividade de Nº 1 - Geografia - 7º ano

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Atividade de Nº 2 - Geografia - 7º ano

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Atividade de Nº 2 - Geografia - 6º ano

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Atividade de Nº 1 - Geografia - 8º ano

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Continentes e Oceanos

Atividade de Nº 2 - Geografia - 8º ano

 Estado e população do mundo

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Atividade de geografia -Estado e população do mundo

Violência...

A violência acontece em países desenvolvido, mas é controlada. No Brasil está descontrolada. A educação ajuda, mas o principal  poder de revidar a violência estar em ter o povo armado com punições aos criminosos e direito de defesa do cidadão de bem, ou ter leis de punições altamente severas a ponto de até os bandidos não queiram armas de fogo. O primeiro caso é dos EUA e o segundo do Japão que tem armas controladas desde o império que queria impedir as rebeliões.No Japão os bandidos substituíram as armas de fogo por armas cortantes e comentem os seus crimes do mesmo jeito.