Marcio
Gil de Almeida
Professor
Licenciado em Pedagogia
Pós
Graduado em Coordenação e Supervisão Escolar
Neste texto procuro fazer uma síntese de outros
textos, retirando, por muitas vezes, partes literais, os reorganizando e os
reintegrando. Neste, também, dou a minha contribuição com ideias próprias para
o enfrentamento da indisciplina escolar.
Não existe receita mágica. Cada professor deve criar
o seu sistema de gerenciamento de sala de aula. Mas, não quer dizer que não
possamos trazer sugestões úteis.
ATITUDES DO
PROFESSOR
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Não deve ocorrer
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Deve Ocorrer
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Não
espere da família, do gestor, do coordenador, do governo , da mídia etc. Não
adianta mandar bilhetinho para a mãe e tirar da sala de aula (a não ser em
casos extremos).
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Tome
iniciativa, esforço, paciência e persistência.
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Não
bater boca com aluno com perguntas redundantes, argumentando, pedir justificativas.
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Fique
calmo e não se estresse tentando controlar os alunos, você só tem controle sobre
você mesmo.
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Não
entre em sala de aula e fique fazendo discurso e gritando ordenando ficarem
quietos, em silêncio e exigindo respeito.
Não
discipline na turma toda de uma vez, pois poderá uni-la pela indisciplina.
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Escolha
um aluno (ou mais, a depender do caso) que sempre provoca e lidera a
confusão. Tome uma atitude para com ele. Detecte o líder.
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Falar
por falar.
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Eles
obedecem não é porque você fala, obedecem porque você toma uma AÇÃO, com isso
eles recebem a consequência. Não se trata do que dizer, mas do que
fazer.
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