A Confusão na Relação dos Dez Mandamentos

Esta reflexão chama atenção à organização e ao conteúdo dos Dez Mandamentos. Há muitos que acreditam que o mandamento de amar a Deus sobre todas as coisas está nos Dez Mandamentos e não está. Além disso existe uma variedade de enumeração dos mandamentos.

Vou te explicar... Lembre-se: não estou falando de guarda de sábado. Vou fazer um vídeo no futuro sobre esta temática.

O que eu estou mostrando no vídeo?

1º Há pessoas que acreditam que nos chamados Dez Mandamentos existe o mandamento que Jesus disse em Mateus 22:37 e 38 “ Amarás o Senhor, teu Deus, de todo o teu coração, e de toda a tua alma, e de todo o teu pensamento. Este é o primeiro e grande mandamento”. Ele não está entre os Dez Mandamento. Jesus quis dizer referente à todos os mandamentos da Lei. Ele se encontra na Lei na seguinte referência Deuteronômio 6: 4-7. Veja o texto:

Ouve, Israel, o Senhor, nosso Deus, é o único Senhor. Amarás, pois, o Senhor, teu Deus, de todo o teu coração, e de toda a tua alma, e de todo o teu poder. E estas palavras que hoje te ordeno estarão no teu coração; e as intimarás a teus filhos e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e deitando-te, e levantando-te”.

O primeiro mandamento, dos chamados Dez Mandamentos, não é “ Amarás o Senhor, teu Deus, de todo o teu coração, e de toda a tua alma, e de todo o teu pensamento”. O Primeiro Mandamento dos chamados Dez Mandamento, o mais acertado, é, Êxodo 20:2 e 3:

V.2  Eu sou o Senhor, teu Deus, que te tirei da terra do Egito, da casa da servidão. V. 3 Não terás outros deuses diante de mim.

Esta forma de ver, é a adotada historicamente por Católicos Ortodoxos e Protestantes.

2º A organização dos mandamentos é relativa, Judeus e cristãos (católicos ortodoxo, católicos romanos e protestantes). Veja na tabela que estou te enviando. Observe que as diferenças estão na organização dos dois primeiros mandamentos e nos dois últimos mandamentos.

Tabela copiado do seguinte endereço:

https://pt.wikipedia.org/wiki/Eu_Sou_Jav%C3%A9,_o_SENHOR,_teu_Deus

Este canal trata de aulas de Geografia, Língua Portuguesa, Matemática e História. Palestras sobre Família, ministrações de mensagens e orações Blogs: https://marciogildealmeida.blogspot.com https://fileseducacao.blogspot.com https://juntasgh.blogspot.com/ Visite meus canais: You Tube: Marcio Gil de Almeida https://www.youtube.com/channel/UCE6yxZlQcqpg9IolZsoxltg Rumble Teologia Para Estudar https://rumble.com/c/c-1072274 Educação Diversificada https://rumble.com/c/c-1033051 Tutoriais https://rumble.com/c/c-1112943 Notícias e Opiniões https://rumble.com/c/c-1234193

André Mendonça vai fazer diferença no STF? Ovelha ou Urubu?

Marcio Gil de Almeida · André Mendonça vai fazer diferença no STF? Ovelha ou Urubu?

André Mendonça foi aprovado com votação na CCJ de 18 (66,6%) a 9(33,4%) e no plenário a votação foi de 47(59,49%) a 32 (40,51%).  Esta votação é considerada a menor aprovação, mas qual seria a razão? Dentro dos critérios para o Senado aprovar foram todos alcançados com sucesso. Ele tem todas as competências para pertencer ao STF, mas os votos contrários são políticos e ideológicos. Como assim? Temos comunistas, progressistas, socialistas, globalistas, gasistas, corruptos, aqueles que simplesmente não queriam por serem opositores à Bolsonaro, opositores aos valores cristãos (anticristãos) e aqueles que queriam outro candidato.  Também, há aqueles que acreditam que ter um evangélico atrapalha a aprovação do aborto e da liberação das drogas etc. Além de ser uma forma de abrir um espaço de poder a um grupo social que sempre foi desprezado por políticos e a mídia jornalistas etc. Os evangélicos, para muitos, só podem ser lembrados para receberem os votos com promessas mentirosas e depois os desprezarem. Os evangélicos são brasileiros como os católicos, umbandistas, islâmicos, judeus, ateus etc. Todos têm os seus interesses e os evangélicos são 40% da população.

 

Veja algumas das posições de André Mendonça:

1-      Fez separação entre religião e Estado, liberdade religiosa e laicidade do Estado, Bíblia e Constituição Federal etc.

2-      Falou que criminalizar a política não é correto e disse que delação não é acusação. (A pergunta que fica é: E se houver provas?)

3-      O Ministro do STF tem a função de julgar conforme a Constituição federal (CF) e não de substituir a CF. As lacunas constitucionais devem ser preenchidas pelo Congresso. O juiz não acusa, ele julga.

4-      Vai defender o casamento civil gay e levantou a CF (Constituição Federal) para mostrar que é constitucional.

Nesta última afirmação, vejo ser uma decepção e olhe que nem começou a trabalhar. Pois não há artigo na constituição que aprova casamento gay. O casamento na CF é entre homem e mulher, mas os ministros do STF na época disseram que "homem e mulher" são simbólicos.  E agora, o primeiro evangélico confirma a asneira. Com certeza ele deve fazer separação entre Bíblia, biologia e CF; no entanto, a questão é relativa apenas a CF. Ele poderia ter dito que ao Congresso pertence o dever de legislar sobre a temática...

A pergunta que faço é a seguinte: André Mendonça está à caminho de ser consolidado como ovelha ou sofrerá metamorfose para voar como urubu?

 

   Marcio Gil de Almeida

 

 

Fábula: O Boi da Praça (em Itapetinga)

 

 

BENEFÍCIOS NA RELAÇÃO CÃES CRIANÇA

Anjos: devemos adorá-los?

Não é de hoje que a adoração aos anjos é rechaçada pelos genuínos servos de Deus - ao longo das histórias bíblicas e até mesmo durante o período dos Pais da Igreja, esse tipo de culto é condenável. Portanto, em poucas palavras, e utilizando-me das próprias Escrituras Sagradas, apenas transcreverei alguns versículos acerca do que estas dizem sobre o tema abordado. Porém, no final do post, ressalvarei outra importante verdadebíblica.

"Eu João, sou aquele que vi e ouvi estas coisas. E, havendo-as ouvido e visto, prostrei-me aos pés do anjo que mas mostrava para o adorar. E disse-me: Olha, não faças tal, porque eu sou conservo teu e de teus irmãos, os profetas, e dos que guardam as palavras deste livro. Adora a Deus" (Ap 22.8, 9; cf. 19.10).

A FÉ NECESSÁRIA

A palavra fé vem do grego pistis (Pistis) que significa, simplesmente, fé. No entanto, segundo o Dr. William Carey Taylor, no Dicionário do Novo Testamento Grego, esta palavra tem cinco sentido. Este sentidos são os seguintes:

1. Uma experiência realizada coração do homem depois da metanoia (metánoia =arrependimento=mudança de mente) na doutrina e no goza da salvação, isto é, fé salvadora, significando:”a atitude pela qual a inteira personalidade humana descansa sobre Deus ou o Messias em absoluta confiança e dependência do seu poder, bondade e sabedoria”;

2. No sentido de convicções intelectuais ou crenças doutrinarias. Esta fé não salva. Ela é comum a qualquer homem ou a demonios;


3. No sentido da soma das doutrinas cristãs,o sistema de ensino apostólico;

4. Sentido duma faculdade psicológica;

5. Sentido de integridade, fidelidade, lealdade, dignidade que mereça confiança.

Ter fé é necessário para viver. Ninguém consegue atravessar uma rua sem fé. Fé é a comida da alma sem a qual ela morre. Quantos andam mortos porque perderam a fé. Às vezes sonhamos com algo melhor, todavia somos arrastados pela doença da incredulidade. Devemos lembrar sempre: Ter fé não na fé, mas ter fé em algo superior que nos dar esperança e segurança. Deus em Cristo Jesus, a melhor opção de fé. A melhor opção na vida , é crer sempre. Até mesmo os enganados que acreditam num engodo vivem melhor do que um cético. Este absurdo, é absurdamente correto. Citamos vários tipos de fé e todas elas são úteis e necessárias para vida. A fé é um instrumento de sabedoria, por isso, temos que ter bom senso na nossa fé. Ela nos faz compreender como surgiu o mundo, qual o sentido da vida e para onde vamos. A fé é absoluta. Ela não negocia a sua verdade . Ela , por si só, se explica e se justifica. A sua natureza é própria. A sua presença inegável. E seu alvo tem que ser o certo.


Ao homem pistos(pistos- fiel), uma pistis(fé) diferenciada. A sociedade precisa de um homem ou mulher como você que tem fé. E você perguntar: Eu?! Pois é! É você mesmo! Eu acredito no seu potencial porque Jesus acredita em você. Ele disse que a nossa fé tem que ser como grão de mostarda. Esta semente é minúscula, mas quando cresce, quando se estabelece como árvore, até os pássaros pousam sobre ela. Para avançar é necessario deixar a semente da fé seguir o seu caminho em nosso coração. Como podemos fazer isto? É simples: Ela tem que germinar. Você precisa deixar ela seguir o seu caminho. Deixe a fé dominar o seu coração. Entregue o comando do seu coração para a fé. Seja possuído pela fé. Ela vai te guiar para a vitória. O apostolo São João disse: “Esta é a vitória daqueles que vence o mundo, a nossa fé.” A fé é questão de vida, por isso, não há outra opção para quem quer estar no cerne da vida. Segure a seguinte palavra de fé. Esta palavra não é minha. Ela pertence ao autor da fé. Ele disse sobre fé e sobre vida: “Quem crê em mim do seu interior fluirão rios de águas vivas”. Perceba esta semente deixe-a germinar: Fé necessária e vida necessária. Deixe a fé ser fé em você. Deixe a árvore de mostarda ser o que ela é. Não arranque-a. Viva a vida com a fé necessária em Deus.

Autor: Pr. Marcio Gil de Almeida

´Campanha contra o Monopólio

 

A Barba nos Tempos Bíblicos

Curso de Bibliologia - Parte 3 - II Unidade - Texto

 SEGUNDA UNIDADE

I– TRÊS ASPECTOS BÍBLICOS

II – A GRANDE DIVISÃO

III- MATERIAL DE ESCRITA DO VELHO TESTAMENTO

IV – MATERIAL DE ESCRITA DO NOVO TESTAMENTO

V – TINTA E INSTRUMENTOS DE ESCREVER

VI – ESTATÍSTICA BÍBLICA

VIII- A FALA DE DEUS É SUA REVELAÇÃO

IX – O MÉTODO DA REVELAÇÃO

X – DIFERENÇAS TEOLÓGICAS

  ------------------------------------------------------

I– TRÊS ASPECTOS BÍBLICOS

 

1-    UM LIVRO APENAS

Embora já tenhamos falado em vários escritores e nos 66 livros que compõem a Bíblia, ela é na verdade apenas UM LIVRO. Podemos dizer 66 grandes capítulos, de um único grande livro.

 

2 – UM ASSUNTO APENAS

 

Só há um único e grande assunto deste livro é a REDENÇÃO. Esse assunto já começa em Gn 2:04. quando aparece pela primeira vez um dos nomes de Deus, conhecido como YAVÉ. Este nome está diretamente ligado a redenção do homem. De suas raízes gramaticais provém também os nomes : Josué no VT e Jesus no NT. Jesus (grego): Salvador – Cristo : Ungido.

O assunto REDENÇÂO é exaustivamente discutido em todos os 66 livros de modo figurado no VT e diretamente no NV, até a gloriosa conclusão do último livro.: Apocalipse.

 

3 – UM AUTOR APENAS

 

Mesmo tendo vários escritores a Bíblia tem um só Autor. E isso só foi possível mediante o processo da Inspiração (II Tm 3:16), assunto que estudaremos mais adiante.

Seu Autor, como ela mesma apresenta é o Espírito Santo – (II Tm 3:16, II Pe 1:21, II Sm 23:02, At 1:16, 28, 25 etc.

 

II – A GRANDE DIVISÃO

 

A bíblia está divida em duas grandes partes:

1.    Novo Testamento

2.    Velho Testamento.

 

Estes nomes têm sido usados desde o segundo século A/D. Sendo que os judeus têm conhecimento apenas do VT, enquanto os cristãos reconhecem tanto um como o outro.

Aliás, é bom termos em mente que a bíblia são dois Testamentos juntos. Eles são inseparáveis, um completa o outro.

A palavra “Testamento”, encontrada na bíblia ( II Cor 3:6 e Hb 9:15,17) não tem a mesma conotação que conhecemos em português. Isto é o desejo ou vontade última de alguém que está preste a morrer. Ela deve ser interpretada  à luz de: Jr 31:31-34, Hb:7;22, 8:6, 10:16, etc.

O termo hebraico e grego para expressar “Testamento”, nos dão nítida idéia do significado que ela tem na bíblia. No VT a palavra é “BERITHE” e seu equivalente no NT é “DIATHKKE”, e ambos significam literalmente PACTO ou CONCERTO entre Deus e o homem. Não nenhum mal em usarmos a palavra Testamento desde de que observemos o sentido que ela tem na ESCRITURA.

 

A – OS LIVROS DO VELHO TESTAMENTO

 

Curso de Bibliologia - Parte 4 - III Unidade - Texto

TERCEIRA UNIDADE

 

I – TEXTO  E CRÍTICA

 

1 – O Texto

 

Este vocábulo provém do latim “TEXTO” e significa literalmente “TECIDO” – Ele entrou na linguagem literária com seguinte sentido: São todas as palavras de um livro ou documento, bem como citações de parágrafo. 

A idéia é que o assunto abordado pelo autor, está entrelaçado( tecido), do princípio ao fim , e todas as partes devem ser vistas como dependentes formando um todo. Está idéia é perfeitamente válida para a Escritura.

A bíblia já teve um texto original, entretanto, até onde se sabe, não mais existe, por isso, quando alguém hoje diz: “ No original está assim.”, não está sendo muito correto. Na verdade, o que temos são cópias de texto no original.

A cópia manuscrita que existe agora, varia muito, contendo várias notas explicativas, produto do número interminável de cópias que foram feitas do mesmo texto original.

É trabalho de CRÍTICA TEXTUAL reconstruir um texto satisfatório, que mais se aproxime da idéia do original.

A Crítica Textual pois, busca determinar o sentido exato e correto das Escrituras como existiu no documento verdadeiro, eliminando erros, interpolações e variações, que foram introduzidos durante o longo processo de cópias do manuscrito original.

A Crítica Textual é chamada também de BAIXA

O vocábulo provém do grego – “KRINO” e significa “JULGAR”. É o processo de julgar,  provar, testar uma obra, seja ela religiosa, filosófica ou histórica. O resultado é : ESTABELECIMENTO, MODIFICAÇÃO ou REJEIÇÃO.

A Crítica Bíblica pois é, a ciência que busca através de uma inquirição criteriosa e detalhada, assegurar as palavras e o sentido exato do manuscrito original, por meio de evidências externas, históricas e tradicionais.

A Crítica Bíblica tem dois ramos:

 

A – HISTÓRICA

Busca determinar a data, autora, composição, fontes, caráter, valor histórico, canocidade, genuinidade, autencidade, etc.

É também chamada de Alta Crítica.

 

B – TEXTUAL 

Estas duas críticas, em si mesmas são legítimas e boas, todavia, atualmente, as duas se fundiram numa só, ficando conhecida apenas como ALTO CRITICISMO, em tem se ocupado de um demoníaco criticismo destrutivo.

Isto tem sido feito pela influência de um grupo de modernos teólogos liberais, que ao poucos vão negando tudo aquilo que é básico na palavra de Deus. Chamamos esta crítica de destrutiva porque sua função é apenas descobrir erros na Escritura e nada mais. Enquanto a outra (construtiva), examina o mesmo texto de um certo padrão ou critério e com vistas a preservá-lo de erros.

 

1.1 – INSPIRAÇÃO

Um Acordo Pela Pacificação: Bolsonaro, Gilmar Mendes, Lira e Pacheco - Michel Temer

Tendo como principal interlocutor no acordo, o ex-presidente Michel Temer. Quem estava participando da construção dessa pacificação foram o Ciro Nogueira, representante do Presidente Bolsonaro, da Casa Civil, Arthur Lira, da Câmara dos Deputados, Rodrigo Pacheco, do Senado Federal e da parte do Supremo Tribunal Federal, o representante foi o Gilmar Mendes.

O acordo visava atender o interesse de todos, mas para isso é necessário Bolsonaro Presidente demonstrar força e essa força foi conclusiva no ato do Sete de Setembro. O que cada um faz nesse chamado Acordo:

Segundo a fonte do MDB do Jornal Conservador Brasil Sem Medo, é o seguinte:

1- Bolsonaro pede ao STF que a ação de derrubada do Decreto das Armas seja rejeitado ou terá um novo pedido de vista para o plenário;

2- Bolsonaro pede ao STF relativo ao processo dos Atos Antidemocráticos para que saia de Alexandre de Moraes e vá para a procuradoria geral da república postulados isso pelo menos pararia ou postergaria;

3- Bolsonaro faz pedido ao STF sobre a nova regulamentação em torno da Raposa, Serra do Sol região indígena, Vale lembrar que aquela região envolve diretamente setor estratégico do Brasil, tem o linhão que é a energia elétrica para levar a Roraima, tem aquele problema da Venezuela e sem falar da marcação gigantesca. Além destes pontos, há muito recurso mineral. A aprovação destas questões levará ao surgimento de uma nova reserva do tamanho dos Estados do Rio Grande do Sul, Paraná e Santa Catarina. Em resumo é prejudicial ao pais e torna o Brasil inviável.

4- O Lira e o Pacheco pedem maior autonomia para legislativo. Aprovação de uma emenda constitucional para regulamentar um ponto da Constituição prevendo que o STF, atue em torno de ações que sejam constitucionais ou infraconstitucionais, deixando o resto para o legislativo ou para instâncias inferiores do Poder Judiciário.


5- Bolsonaro pede ao Congresso a aprovação do ICMS fixo para os combustíveis. O combustível está muito caro para todos os brasileiros. Isto resolveria os abusos dos aumentos de impostos extrato-féricos que foram feitos pelos governadores.

6- Bolsonaro pede ao Congresso aprovação do auxílio Brasil.

7- Bolsonaro pede ao Congresso a solução dos precatório que levará ao governo a uma situação difícil de pagar 90 bilhões de reais de uma só vez que são dívidas diversas de outros governos. O governo Bolsonaro pede o parcelamento.

8- Bolsonaro pede ao Congresso a aprovação do André Mendonça para o Supremo Tribunal Federal, interesse de Bolsonaro.

9-O presidente Jair Bolsonaro terá ou tem o dever de desmobilizar a organização da paralisação dos caminhoneiros em fazer uma nota bandeira branca. Teria que fazer uma nota de apaziguamento e de não beligerância.

10- Além disso há também a articulação para que o presidente Bolsonaro venha apoiar o Michel Temer para o cargo legislativo nas próximas eleições e por isso que também Michel Temer foi o ator principal dessa intermediação do acordo.

Texto feito baseado nas fontes que é o Jornal Brasil sem medo a matéria do jornalista Fernando Castro que ouviu diretamente uma fonte do MDB que revelou para o jornal Brasil sem medo o que está incluso passo a passo esse acordo. Também, faço menção de Alam Frutuoso, do Canal Vista Pátria. Informações de falas de Bolsonaro.


O que vai resultar disto tudo, não sei. Mas, Bolsonaro mostra-se como líder confiável e que esta confusão todo vem de resultados de abusos e ilegalidades do STF promovendo perseguições e prisões politicas. Em Bolsonaro podemos confiar, todovia no STF, no Lira e em Pacheco não confiamos, pois têm demonstrados que não merecem tal confiança. No entanto, temos que aproveitar a oportunidade para ver se sai alguma coisa de deste angu político.

Marcio Gil de Almeida

capa educ div teol estudar

 

Separação de Sílabas

Onde ou Aonde? Qual a diferença?

 

Curso de Bibliologia - Todas as aula em vídeos (até o momento)

Vídeo 1

Vídeo 2

Vídeo 3

Vídeo 4

Acesse:Teologia para Estudar

Teologia Para Estudar: Curso de Bibliologia - Parte 2 - Finalizando a I U...

Teologia Para Estudar: Curso de Bibliologia - Parte 2 - Finalizando a I U...:   Nesta parte trabalho com as questão da Bíblia como Best Seller, sobre as línguas originais em que ela fora escrita, as quais são Hebraico...

Plano de Aula Interdisciplina - Língua Portuguesa-Geografia-História-Artes - 4º ano

Acesse a Atividade

Escola: Municipal ___________________
Professor(a) ________________________
Disciplina: Língua Portuguesa-Geografia-História-Artes (interdisciplinar)

Turma: 4º ano
Período: _____________ Nº do Bloco de atividades: 01

ESTRUTURA DO PLANEJAMENTO QUINZENAL-ENSINO REMOTO

Componente Curricular	Utilizar como temática transversal – O Dia dos pais EF04LP02 - Língua Portuguesa - Ler e escrever, corretamente, formação das palavras em sílabas  e sua classificação levando em conta a quantidade de sílabas. EF04GE07 – Geográfico-História Habilidade Comparar as características do trabalho no campo e na cidade. EF15AR04 – Artes –Expressão artística – pinturas
Objetivo	-Construir uma consciência de valorização da paternidade e de boas relações de filhos com pais, se utilizando dos Dias dos pais transversalmente às disciplinadas aqui aplicadas. -Construir práticas de leituras e uma escrita correta. -Compreender a formação das palavras quanto às sílabas e sua classificação quanto a quantidade. -Relações de trabalho no campo e na cidade-Atividades econômicas em geral. -Compreender a comercialização de produto. -Entender e expressar a expressar a arte em sua forma de pintura.
Conteúdo	1-    Tema Transversal – Dia dos Pais             2-  Língua Portuguesa -Prática de leitura. -Separação de Sílabas. -Classificação das palavras em relação á quantidade de sílabas. - Escrever corretamente          3- Geográfico/História – -Relações de trabalho no campo e na cidade, circulação de pessoas e mercadorias da economia. -Compreender o comercio.         4- Artes - Expressão artística – pinturas – Cores primárias e secundárias. Obra artística em pintura de Carol Tambor, pintora americana contemporânea
Estratégia	Trabalhar sob a perspectiva da interdisciplinaridade. Fornecer texto com figuras elaborado sobre a temática acompanhado com atividade correlacionada no material escrito e de áudio para ser compartilhado no WattsApp. Usar a transversalidade do Dia dos Pais nas disciplinas de Lingua Portuguesa, Artes, História e Geografia. O texto interdisciplinar levará a um melhor aproveitamento para leitura e interpretação e aprendizados dos conteúdos das diversas disciplinas. Produzir vídeo para corrigir atividades e desenvolver os conteúdos de português.
Material de Referencia	BNCC, Currículo do ensino fundamental do Estado da Bahia, Currículo Emergencial de Eunápolis –Anos Iniciais Guia de Orientações Ensino Fundamental – anos iniciais. TRINCONI, Ana; BERTIN, Tereza; MARCHEZI, Vera. Língua Portuguesa, 4º ano, Ápis. São Paulo: Editora Ática, 2017. ALMEIDA, Nelson. Apostila de Português.2002. JOMAA,  Lina Youssef.  Buriti Mais  Geografia , 4º ano. São Paulo: Editora Moderna. FORMASARI, Sergio. Poema Homenagem aos pais. Disponível em https://www.pensador.com/autor/sergiofornasari. Acesso em 30 de Julho de 2021.
Estimativa de Carga Horária	Língua Portuguesa - 34 aulas Geografia – 8 aulas História –  8 aulas Artes - 4 aulas
OBSERVAÇÃO:

 

Files Educação

Português Para Estudar

Marcio Gil de Almeida

Acesse a Atividade

Atividade Interdisciplinar - GEOGRAFIA-HISTÓRIA-ARTES-PORTUGUÊS -4º ano - Bloco I - Ano Letivo 2021

Acesse a Atividade

ESCOLA MUNICIPAL___________________________________
PROFESSOR(A)________________________________________
DATA: _____/____/______ TURMA: 4ºANO
DISCIPLINAS: GEOGRAFIA-HISTÓRIA-ARTES-PORTUGUÊS 
ALUNO (A):____________________________________________

BLOCO - I

Dia dos Pais

Próximo Dia dos Pais 8 de Agosto de 2021.

O Dia dos Pais é comemorado anualmente no segundo domingo de agosto no Brasil.

Nesta data, os filhos homenageiam e agradecem aos papais toda a companhia, suporte e carinho recebido ao longo de suas vidas.

Os pais são genitores e cuidadores que amam e educam seus filhos. Eles trazem o sustento para família junto com suas companheiras.

A origem do Dia dos Pais pode ter surgido na Babilônia, há mais de 4 mil anos, quando um jovem chamado Elmesu fez um cartão de argila para o seu pai, desejando-lhe sorte, saúde e longa vida. E a primeira comemoração de uma data para os pais foi realizada nos Estados Unidos em 5 de julho de 1908 pela Igreja Metodista em Fairmont, West Virginia.

Os pais fazem parte da sociedade que ajudam a produzirem diferentes produtos e serviços no dia a dia. Eles, assim como nós, consomem alimentos frescos e industrializados, Usamos calçados e roupas, foram ou vão à escola, nos deslocamos para outro lugar e muito mais. Pra tudo isto, os pais estão envolvidos. O comércio faz parte da economia. As pessoas estão envolvidas de forma direta ou indiretamente relacionados à economia. Antes de haver um comércio baseado na troca de mercadoria e serviços por dinheiro, existia apenas a troca de produtos e serviços e era chamado de escambo ou permuta. Os humanos e a economia mostram a sua dinâmica em toda sua história.

                                     

No campo o agricultor, que muitas vezes, também é pai, trabalha no plantio e colhe alimentos e cria animais. Existem os profissionais do campo e da cidade eles são interdependes. O profissional da fábrica de leite em pó precisa do leite in natura resultado do profissional do campo. A cidade precisa do campo. Há profissões que existem no campo e outras que só existem na cidade.

O seu pai pode estar sendo um pedreiro, construindo a cidade.Um pai pode estar no comércio ou numa fábrica. E ainda trabalhando no transporte de passageiros e de mercadorias de um local para o outro, os quais são exemplos de atividades econômicas importantes e necessárias às pessoas, à economia e ao país(Brasil). Os pais trabalham e se sacrificam muito pelos filhos e esposa, ou seja, pela família.

Um pai pode estar no comércio ou numa fábrica. E ainda trabalhando no transporte de passageiros e de mercadorias de um local para o outro, os quais são exemplos de atividades econômicas importantes e necessárias às pessoas, à economia e ao país(Brasil). Os pais trabalham e se sacrificam muito pelos filhos e esposa, ou seja, pela família.

Um pai pode ser um político que tem a finalidade de trabalhar pelo bem estar de todos no Brasil, daquilo que é publico.

Um pai pode ser um pintor trazendo inspiração para vida. Veja esta pintura ao lado:"Pai e Filho" - Carol Tambor - Pintora norte-americana contemporânea.

Para um artista expressar a sua na forma de pintura, ou seja, ser pintor, ele usa as cores e as cores são compreendidas em primárias (básicas) e secundárias (derivadas). As cores primárias (puras) são: vermelha, azul e amarela. As cores secundariam que derivam de misturas são: laranja, verde e roxo.

Veja este pai a cima, ele é Marcio Gil com sua filha Débora e sua esposa Sônia. Este é professor na Escola Nicolau Coelho. Ele gosta muito de Português que acha muito simples o estudo de Sílabas. Mas, o que são sílabas?

Os Professores e a Volta às Aulas em Meio a Pandemia

 

Nesse debate existem quatro atores a serem levados em conta;

I- professores:
II- alunos
III- famílias
IV- administração pública


I- PROFESSORES


1- Temos que ter a consciência que os professores estão trabalhando e estão trabalhando muito. A discussão não é se o professor vai trabalhar ou não, o professor está já está há muito tempo trabalhando. A questão é: Vamos ter ou não aulas presenciais?

2- Quais as condições de trabalho para o professor? Veja algumas questões a serem levadas em conta:
- a segunda dose da vacina já alcançou a maioria dos Professores?
-Qual o grau de sensibilidade dos Professores em relação a exposição ao vírus?
- a escola irá fornecer ou chamados equipamento de proteção individual (EPI)?
- Quanto alunos estarão em sala de aula?
- Qual será o tempo -a duração - da aula?
- Qual a situação dos Professores em relação aos demais profissionais da educação e aos demais setores da sociedade?


II-- ALUNOS


1- Os alunos querem voltar às aulas?
2- Existe prejuízo aos alunos em não ter aulas presenciais em relação às aulas remotas?
3- Quais as condições em sala de aula apresentadas aos alunos?
4- Como fica os alunos em relação ao COVID 19 e a vacinação?


III- Família


1- As famílias não foram consultadas para não haver aula. E agora, serão consultadas para volta das aulas?
2-É melhor para as famílias a voltar das aulas ou não?

3-Como a família está vendo esta volta às aulas

III_ Adminsitração Pública

1- Qual a posição da administração pública em relação a volta das aulas? Ela percebe o prejuízo que os alunos estão levando?
2-Como está pesando atualmente a relação volta das aulas e o risco à vida dos profissionais e alunos?
3- Por que parte dos profissionais da educação já estão trabalhando e outros não?
4- Administração pública tem coragem de encarar a APLB e professores para poder iniciarem as aulas.

5-Como está sendo visto a posição atual de aulas remotas em relação a outros países?

Professor Marcio Gil de Almeida

O que o Professor tem feito nas aulas remotas em tempo de de pandemia?

 

A BATALHA DOS SÉCULOS

MATEUS 4:1-11

Introdução:


A abordagem deste costuma passar pela linha da tentação da concupiscência carne, concupiscência dos olhos e a soberba da vida. Tudo isto está correto, no entanto, abordaremos por outro caminho.
A tentação para Jesus foi um único questionamento: se tu es filho de Deus? Uma questão que levanta dúvida quanto a sua natureza de ser divino e salvador. O teste é feito por três desafios.
Três questionamentos aparentemente simples? É a verdadeira batalha espiritual. A batalha mais importante da história da humanidade. Numa batalha como esta não se vence sem  princípios verdadeiros.

I- NÃO EXISTE PODER VERDADEIRO SEM PROMESSA V. 1-4

V.1- O ES conduz Jesus para uma batalha no deserto 

V.2- A batalha ocorre no momento certo nas condições do espírito e não da carne.
V.3- A batalha ocorre no campo do poder e da necessidade humana. Satanás queria testar e manipular o poder de Cristo.
V.4- Jesus na sua divindade tinha poder para transformar pedra em pão, mas ele entendeu que o poder não é para dar show. O poder verdadeiro sempre vem acompanhado de promessas verdadeiras e fieis. A direção e o sustento vem de Deus , da sua PALAVRA.

II- NÃO EXISTE SABEDORIA COERENTE SEM ESCOLHAS CERTAS

V. 5-6 – Satanás muda de lugar e de estratégia. Esta batalha ocorre no campo da sabedoria. Só a sabedoria divina pode vencer a sabedoria maligna.

V. 7- Nem todo desafio de fé vem de Deus, pois os desafios da fé que vem de Deus, são baseados na sabedoria espiritual.

III- NÃO EXISTE HONRA JUSTA NA VIDA, SEM O ALVO CORRETO

V. 8 –9 - Novamente Satanás muda de lugar e de estratégia. Agora,
o campo de batalha é a justa honra. A quem é devido o servir e
o adorar? Ele se coloca com o merecedor.
V. 10- No Reino divino de Cristo, honra justa é inegociável. A Deus
a honra e a adoração.

IV- A VITORIA É CERTA, POIS O VERDADEIRO FILHO DE DEUS SEMPRE PREVALECE CONTRA O DIABO. DEPOIS DA LUTA O REFRIGÉRIO E A EXALTAÇÃO.

11 Então o Diabo o deixou; e eis que vieram os anjos e o serviram.

Divisão e Números de Sílabas

BARROSO E O VOTO IMPRESSO

 Em relação ao voto impresso para ser auditável, o Barroso disse: "Passou o tempo do golpe". Ele é o ápice do ilógico. a glória do engano, um comunista inveterado, um ser não confiável e um militante do engano. Golpe é o que ele defende. Não poder auditar com voto IMPRESSO é ratificar a fraude.

Prevenção aos Incêndios na Amazônia e outras notícias